Proposal Kegiatan Character Building : Pancasila

LAPORAN AKHIR

CHARACTER  BUILDING PANCASILA

SOSIALISASI NILAI-NILAI PANCASILA

Sharing Happiness

Identitas Kelompok:

Nama	NIM	Jabatan
Bidaria Merika M.	2101682892	Ketua
Addira Defaldi	2101648204	Anggota
Maria Carmelian H.H.	2101660065	Anggota
Elsa Louserna N.A.	2101656061	Anggota
Indah Risky S.	2101681795	Anggota
Maulidya Mutiara D.W.	2101657820	Anggota
Mochammad Rifat A.P.	2101691051	Anggota
Yosephine Olivia S.	2101652183	Anggota

Kelas:

LC66

BINUS UNIVERSITY

2017

HALAMAN PENGESAHAN PROPOSAL

Project Luar Kelas Character Building Pancasila

1.     Judul Project                           : Sharing Happiness

2.     Lokasi Project                         : SD Immanuel Jelambar

3.     Kelompok Target Kegiatan     : Anak Panti Asuhan

4.     Nama Anggota Kelompok      :

Bidaria Merika M.	2101682892
Addira Defaldi	2101648204
Maria Carmelian H.H.	2101660065
Elsa Louserna N.A.	2101656061
Indah Risky S.	2101681795
Maulidya Mutiara D.W.	2101657820
Mochammad Rifat A.P.	2010691051
Yosephine Olivia S.	2101652183

5.      

6.     Mata Kuliah                            : Character Building Pancasila

7.     Kelas                                       : LC66

8.     Dosen                                      : Dr. Ir. Nuah P. Tariganm MA.,Ph.D

                                                                                        Jakarta, 30 November 2017

( .....................................................)	(....................................................)
Dosen CB Pancasila      Dr. Ir. Nuah P. Tarigan MA., Ph.D	Ketua Kelompok Bidaria Merika M.

DAFTAR ISI

Halaman Pengesahan.................................................................................................................i

Daftar Isi....................................................................................................................................ii

BAB I.........................................................................................................................................1

BAB II.......................................................................................................................................2

BAB III......................................................................................................................................6

BAB IV..................................................................................................................................... 7

BAB V.......................................................................................................................................8

LAMPIRAN..............................................................................................................................9

BAB I

PENDAHULUAN

I.              Latar Belakang

            Character Building merupakan salah satu mata kuliah di Universitas Bina Nusantara untuk membangun karakter yang lebih baik. Salah satu cara untuk membangun karakter yang lebih baik adalah dengan melakukan kegiatan sosial yang bermanfaat untuk masyarakat di luar kampus, contohnya, dengan kunjungan sosial ke lembaga sosial. Selain mempunyai tujuan untuk membentuk karakter yang lebih baik, kegiatan ini juga merupakan syarat kelulusan dan kebutuhan nilai.

           

Manfaat Kegiatan

1.     Senantiasa selalu bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa

2.     Belajar bersama dan menambah teman

3.     Belajar hidup sederhana

4.     Belajar menghargai pendapat orang lain

5.     Menambah pengalaman pribadi serta pelajaran hidup

Tujuan Kegiatan

1.     Berbagi kebahagiaan

2.     Mengajarkan anak murid Sekolah Dasar menjadi lebih baik dengan apa yang kita berikan

3.     Mempererat persaudaraan

4.     Pengabdian kepada masyarakat

5.     Kepedulian terhadap sesama umat manusia

BAB II

METODE KEGIATAN

Rencana Kegiatan

Dalam kegiatan ini yang akan kami berikan, tidak hanya materi pelajaran, namun juga diselingi dengan permainan dan berbagai kegiatan menyenangkan lainnya.

Waktu dan Susunan Kegiatan

Rabu, 27 September 2017

Pada hari tersebut, pukul 08.00 -10.00 anggota kelompok melaksanakan survei ke Sekolah Dasar Immanuel, Jelambar, Jakarta Barat

Rabu 18 Oktober 2017

Waktu	Kegiatan	PIC	Keterangan
07.30-08.00	Berkumpul untuk persiapan acara dimulai	Panitia	Panitia berkumpul untuk mempersiapkan acara dan tiba di tempat selambat-lambatnya 07.00
08.00-08.10	Doa Pembuka	Panitia / Anak Murid	Doa spontan yang dipimpin oleh Panitia / Anak Murid
08.10 – 08.30	Perkenalan	Semua Panitia	Semua Panitia memperkenalkan diri
08.30-09.00	Pemaparan materi tentang bagaimana penerapan Pancasila pada kehidupan asli.	Panitia	Panitia memaparkan presentasi.
09.00-09.30	Games	Anak murid	Anak murid mengikuti permainan sesuai arahan, menarikan gerakan baby shark
09.30-09.45	Snack Time	Anak Murid	Panitia menyiapkan beberapa camilan untuk Anak Murid
09.45-10.00	Doa Penutup	Panitia / Anak Murid	Doa spontan yang dipimpin oleh Panitia / Anak Murid

Jumat, 20 Oktober 2017

Waktu	Kegiatan	PIC	Keterangan
07.30-08.00	Berkumpul untuk persiapan acara dimulai	Panitia	Panitia berkumpul untuk mempersiapkan acara dan tiba di tempat selambat-lambatnya 07.00
08.00-08.10	Doa Pembuka	Panitia / Anak Murid	Doa spontan yang dipimpin oleh Panitia / Anak Murid
08.10 – 08.30	Perkenalan	Semua Panitia	Semua Panitia memperkenalkan diri
08.30-09.00	Pemaparan materi tentang bagaimana penerapan Pancasila pada kehidupan asli.	Panitia	Panitia memaparkan presentasi.
09.00-09.30	Games	Anak murid	Anak murid mengikuti permainan sesuai arahan, menarikan gerakan baby shark
09.30-09.45	Snack Time	Anak Murid	Panitia menyiapkan beberapa camilan untuk Anak Murid
09.45-10.00	Doa Penutup	Panitia / Anak Murid	Doa spontan yang dipimpin oleh Panitia / Anak murid

Senin, 23 Oktober 2017

Waktu	Kegiatan	PIC	Keterangan
07.30-08.00	Berkumpul untuk persiapan acara dimulai	Panitia	Panitia berkumpul untuk mempersiapkan acara dan tiba di tempat selambat-lambatnya 07.00
08.00-08.10	Doa Pembuka	Panitia / Anak Murid	Doa spontan yang dipimpin oleh Panitia / Anak Murid
08.10 – 08.30	Perkenalan	Semua Panitia	Semua Panitia memperkenalkan diri
08.30-09.00	Pemaparan materi tentang bagaimana penerapan Pancasila pada kehidupan asli.	Panitia	Panitia memaparkan presentasi.
09.00-09.30	Games	Anak murid	Anak murid mengikuti permainan sesuai arahan, menarikan gerakan baby shark
09.30-09.45	Snack Time	Anak Murid	Panitia menyiapkan beberapa camilan untuk Anak Murid
09.45-10.00	Doa Penutup	Panitia / Anak Murid	Doa spontan yang dipimpin oleh Panitia / Anak murid

                                                                                    

Senin, 30 Oktober 2017

Waktu	Kegiatan	PIC	Keterangan
07.30-08.00	Berkumpul untuk persiapan acara dimulai	Panitia	Panitia berkumpul untuk mempersiapkan acara dan tiba di tempat selambat-lambatnya 07.00
08.00-08.10	Doa Pembuka	Panitia / Anak Murid	Doa spontan yang dipimpin oleh Panitia / Anak Murid
08.10 – 08.30	Perkenalan	Semua Panitia	Semua Panitia memperkenalkan diri
08.30-09.00	Pemaparan materi tentang bagaimana penerapan Pancasila pada kehidupan asli.	Panitia	Panitia memaparkan presentasi.
09.00-09.30	Games	Anak murid	Anak murid mengikuti permainan sesuai arahan, menarikan gerakan baby shark
09.30-09.45	Snack Time	Anak Murid	Panitia menyiapkan beberapa camilan untuk Anak Murid
09.45-10.00	Doa Penutup	Panitia / Anak Murid	Doa spontan yang dipimpin oleh Panitia / Anak murid

BAB III

KONSEP

I.              Belajar

Kami sebagai mahasiswa akan memberikan materi pelajaran yang berkaitan dengan Pancasila. Penyampaian materi pun akan kami sesuaikan dengan usia para peserta.

II.            Bermain

Selain belajar bersama, kami pun akan membuat beberapa permainan yang dimainkan bersama-sama guna mengurangi kebosanan dan guna mempererat hubungan baik dari pihak kami maupun pihak peserta.

BAB IV

HASIL KEGIATAN

            Pada hari pertama pelaksanaan kegiatan yakni pada 18 Oktober 2017, kami memulai kegiatan tanpa mengetahui sifat-sifat anak kecil. Jadi, bisa dikatakan bahwa kami melakukannya dengan spontan. Pada saat materi pertama disampaikan, Pancasila, rupanya anak-anak kelas 2 SD kurang memahami apa yang kami sampaikan dan masih malu-malu untuk mengajukan pertanyaan. Tetapi, anak-anak masih bisa mengikuti dengan tenang. Dengan kesalahan itu, kami ingin membenarkan metode kami dalam penyampaian materi. Pada hari kedua kegiatan yakni pada 20 Oktober 2017, kami menyampaikan materi tetapi lebih kepada contoh dari peranan Pancasila itu sendiri. Karena menurut kami, usia-usia dini sekitar 7 sampai 8 tahun akan paham jika diberi contoh seperti kebenaran dan kesalahan, serta apa yang harus mereka lakukan dan apa yang tidak. Mulai hari kedua, anak-anak SD mulai antusias untuk mengikuti kegiatan dan ingin selalu maju ke depan untuk menjawab pertanyaan yang dihadiahi makanan kecil.

            Ternyata, itu semua kami rasakan sampai hari terakhir kami melaksanakan kegiatan. Sedikit berbeda dengan hari pertama dan kedua, hari ketiga dan keempat kami mengajak mereka untuk bermain dan lebih sedikit menyampaikan materi dengan harapan anak-anak ini tidak bosan dengan kegiatan yang sedang dijalani, sehingga kita memberikan games kecil-kecilan dan pertunjukkan sulap. Dengan metode belajar dan bermain ini, ternyata membuahkan hasil yang baik kepada mereka dan kami semua karena kegiatan berjalan dengan lancar. Kegiatan kami juga didukung oleh Kepala Sekolah setempat, Pak Tono, karena diakhir kegiatan beliau selalu memberi evaluasi mengenai apa yang kita lakukan pada hari itu.

            Kesulitan yang kami hadapi pasti ada, salah satunya ketika ada miss communication diantara kelompok kami. Hal itu membuat kami panik karena jam untuk mengajar akan segera dimulai. Untungnya, Bapak Kepala Sekolah sangat berbaik hati untuk meminjamkan laptop serta speaker, sehingga kami bisa memulai mengajar. Kesalahan itu menjadi pelajaran bagi kami semua untuk lebih baik di hari berikutnya. Kendala yang lainnya adalah saat kita menghadapi peserta, karena tak jarang diantara mereka yang bertengkar satu sama lain baik perempuan maupun laki-laki. Disini kami mendapat pelajaran bagaimana kami mengatasi masalah-masalah untuk melerai para peserta. Di hari terakhir, kami memberikan dua lusin donat untuk Kepala Sekolah, Guru dan Staff sebagai ucapan terima kasih dan penghargaan karena telah menerima kami sebagai mahasiswa untuk melaksanakan salah satu tugas mata kuliah Character Building: Pancasila.

BAB V

PENUTUP

            Dengan adanya project Character Building: Pancasila, kami dapat mengajarkan pentingnya peranan Pancasila kepada sesama sebagai ideologi negara kita. Kami juga dapat mempraktikkan langsung pengabdian kepada masyarakat. Project ini memberikan dampak yang positif, dengan menanamkan langsung Pancasila kepada anak-anak usia dini, diharapkan mereka bisa menambahkan jiwa nasionalisme mereka kepada Negara Indonesia. Jika nasionalisme tertanam dalam diri mereka, pasti ada rasa kebanggan sebagai Warga Negara Indonesia kelak jika mereka sudah dewasa. Dampak positif tak hanya berpengaruh pada mereka para peserta, namun juga kepada kami semua karena kami bisa bekerjasama dalam suatu kelompok untuk mencapai tujuan bersama.

LAMPIRAN